Le SNUDI-FO 43 a pris connaissance de la volonté des personnels, des parents d’élève et des élus dont les écoles sont impactées par les mesures de carte scolaire de poursuivre la mobilisation. Le SNUDI-FO 43 les soutient et appelle à un nouveau rassemblement pour l’annulation de toutes les fermetures de classe : Mercredi 3 Mars à 10h au Puy en Velay devant l’Inspection Académique
Continuer la lectureRéunion d’Information Spéciale Mouvement départemental
L’année avance à grands pas et la période du mouvement se rapproche. Le 23 février, dans le cadre des dispositions liées à la loi dite de « transformation de la Fonction Publique », le Recteur va présenter au CTA , ses « lignes de gestions ». Derrière ce vocabulaire inepte se cache la remise en cause de tous les droits acquis en matière de mutation depuis la mise en œuvre du statut général de la Fonction Publique en 1949.
Continuer la lectureLes AESH se mobilisent pour leurs revendications
La FNEC FP-FO les soutient et propose l’action commune pour gagner Lors de la grève nationale du 26 janvier, les AESH étaient nombreux dans les manifestations pour porter leurs revendications.
Continuer la lectureCommuniqué SNUDI FO : Des personnels titulaires, tout de suite !
Le manque récurrent d’enseignants titulaires remplaçants conduit chaque année à des périodes critiques. Mais force est de constater que tous les records sont actuellement battus, le problème étant aggravé par la situation de crise sanitaire.
Continuer la lecturePour un vrai salaire et un vrai statut !
Le 26 janvier, les AESH, aux côtés des autres personnels de l’Éducation, se sont mobilisés pour leurs revendications. Dans les réunions FO (Lyon, Bobigny, Évry…) les AESH sont nombreux et c’est la colère qui s’exprime. Les AESH sont en première ligne. Les AESH vivent dans la précarité, aggravée par les PIAL. Les AESH exercent de vraies missions, ils veulent un vrai statut et un vrai salaire. Comme les personnels de la fonction publique hospitalière, ils veulent immédiatement 183€ d’augmentation indiciaire !
Continuer la lectureCARTE SCOLAIRE
LA MOBILISATION RÉUSSIE CONTRAINT L’INSPECTRICE D’ACADÉMIE À DE PREMIERS RECULS QUI EN APPELLENT D’AUTRES!
Plus de 200 personnels de l’Education nationale grévistes, parents d’élèves et élus étaient mobilisés devant l’Inspection Académique pour réclamer l’annulation des fermetures de classes et les ouvertures nécessaires. Madame l’Inspectrice d’Académie revient sur les fermetures à Cussac et à Saint Pal en Chalencon et lève le blocage à Riotord.
Fermetures de classes dans les communes de moins de 5000 habitants
La colère qui s’est exprimée lors de la grève mardi 26 janvier, notamment pour exiger des créations de postes et des recrutements immédiats sur les listes complémentaires, ne retombe pas ; au contraire elle s’amplifie.
Les mobilisations (grèves, rassemblements, pétitions…) se multiplient partout en France dans les écoles et établissements pour obtenir les postes nécessaires, pour refuser les DHG, pour exiger des ouvertures de classes et refuser des fermetures.
Communiqué du SNUDI FO 43
Face aux mobilisations, les fermetures de classes doivent être annulées !
La carte scolaire présentée par l’Inspectrice d’Académie lors du Comité Technique de l’Education Nationale a été rejetée par l’ensemble des organisations syndicales et soulève, depuis, un immense tollé justifié auprès des personnels, des parents d’élèves et des élus comme l’illustrent les nombreuses mobilisations qui se développent dans le département.
Continuer la lectureCarte scolaire : Mobilisation du 5 février
La FNEC FP FO accompagne tous les personnels, les familles, les élus qui se mobilisent pour sauver leurs classes et leurs écoles et pour la défense et l’amélioration des conditions de travail des personnels et d’accueil des élèves.
Continuer la lectureCompte rendu du CTSD du 28 janvier 2021
Aucun moyen pour la distanciation et les gestes barrières dans les classes à la rentrée prochaine!
Le message est clair : la priorité n’est pas de combattre la COVID 19. La priorité est de répondre aux consignes gouvernementales qui détruisent l’école publique, les conditions d’accueil des élèves et de travail des personnels.
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